曼彻斯特大学的STEM探索实验室是SLATE的合作伙伴, stem -语言艺术教学/学习生态系统, 一个由美国政府资助的新项目.S. Department of Education. Photo by Jeremy Gasowski.
联合国大学的研究人员获得了3美元的奖金.500万美元的奖金来自美国.S. 教育部将制定一个多层次的计划，以支持新罕布什尔州的初高中学生学习与STEM科学相关的主题, technology, 工程与数学. 该计划将为教师提供强化培训，并为学生建立同伴辅导计划, 主要针对英语学习者, 学生在STEM领域的代表性往往不足.
“我们的目标是找到方法，为学生提供沟通和理解科学课程所需的帮助，以获得兴趣并最终在STEM领域取得成功。.”
“As a group, 在大学和职场中，多语种学生在STEM领域的代表性仍然不足, 最近的教育中断使这些问题变得更加复杂, for all students, because of COVID-19,” says Julie Bryce, 地球科学教授和该项目的主要负责人, 石板(stem -语言艺术教学/学习生态系统). “我们的目标是找到方法，为学生提供沟通和理解科学课程所需的帮助，以获得兴趣并最终在STEM领域取得成功。.”
SLATE将由UNH实施 Leitzel Center, the UNH NH Literacy Institutes and UNH’s 社区扫盲中心，与…合作 UNH STEM Discovery Lab在曼彻斯特的学校系统，然后最终扩大到整个州. 目标是创造参与和交流STEM的多种途径. 它将创建指导项目，培训高中生和大学生成为帮助学生的导师. 将为STEM团队提供专业发展项目, 语言艺术和英语教师，协助他们制定协调的策略，以深化STEM主题的知识, 科学传播和写作，重点是环境科学.
我们的目标是在, or near, 这些学校吸引学生，教他们了解周围的世界，不仅强调加强他们的科学理解，而且还强调与学生交流科学理解. SLATE的参与者将通过提问来学习探索他们所在的地区, designing investigations, 进行数据收集, 将数据输入全球可访问的数据库，并使用无人机和卫星图像解释分析结果. 这种混合方法旨在激发批判性思维, 提高推理能力，培养提出和交流科学论点的能力.
“我们希望帮助那些可能对STEM感兴趣但可能在其他方面挣扎的孩子,” says 克里斯蒂娜Ortmeier-Hooper, 多语种写作专家，英语副教授, 新罕布什尔州扫盲研究所主任，SLATE联合主任. “走一条不同的路, 比如动手做环境研究, 编码与科学传播, 我们希望能够接触到一些在STEM领域得不到帮助的学生，并帮助他们提高阅读和写作技能.”
其他共同主要研究人员包括 Bethany Silva教育研究助理教授兼UNH社区扫盲中心主任; Laura Nickerson, project director at the Leitzel Center; and Jennifer BourgeaultLeitzel Center的项目主管.S. country coordinator for The GLOBE Program. UNH的博士生 composition studies and 自然资源与地球系统科学 项目也将参与到研究项目中.
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